基础教育

济源市济渎路学校举行课题开题论证会助力科研兴校

2021-05-29 00:24

本文摘要:各课题组负责人介绍所研究项目进展情况认真记录张彩霞先生(左二)说明了《小学高年级渗透数学模型思想实践中研究》进展情况,济源市济渎路学校召开了十三五教育科学计划课题开题论证会。主持人说明了该校小学高年级渗透数学模型思想的实践研究等5个课题概况。这些课题在济源市2019年十三五教育科学计划课题的要求中,由于选题扎根于教育教育的重点,发展核心问题突出。

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各课题组负责人介绍所研究项目进展情况认真记录张彩霞先生(左二)说明了《小学高年级渗透数学模型思想实践中研究》进展情况,济源市济渎路学校召开了十三五教育科学计划课题开题论证会。主持人说明了该校小学高年级渗透数学模型思想的实践研究等5个课题概况。这些课题在济源市2019年十三五教育科学计划课题的要求中,由于选题扎根于教育教育的重点,发展核心问题突出。

张彩霞等5个课题的负责人分别对分担课题白鱼研究的内容、目标、方法和成果进行了重点说明,详细报告了开题以来的资料收集、可行性研究的工作概况,明确提出了包括切入点、框架结构在内的研究过程中的疑问。完全一致地指出,各选题可以被教科管理部门接受,最后立案顺利,这是一个很好的开始。在此背景下,要把研究做成常规工作,让研究回到原来的位置,把研究所学应用到工作中实施、检查、比较、提高,取得宝贵的第一手资料,超越科学研究为实践服务的明显目的。李国亮老师在立项阶段精心论证了三次,执着于真正的九易原稿的艰难历史,李小民老师多次展开了模拟立项博士论文的周密态度,王立杰老师说明了这个组的眼睛接近,实现了细致的研究纪律。

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省教科所教研员徐万山应邀指导,建议各课题组成员更加明确构想定向,探讨问题突破,在组织和分工中动脑筋,拓展构想,人尽全力,发挥所长。不能开题,不能训练,通过研讨会加强过程管理,提高研究质量。本次开题论证会的目的是实施济源市教师素养提高五项工程,以提高教师专业素养为中心,着力于科研,引导教师探讨日常教育,利用科研专家对基层学校的支持,建设教育科研蓬勃发展,团队建设充满活力的良性生态系统。


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