基础教育

内乡县夏馆初中:网路连麦授新课线上互动有实效

2021-08-29 00:24

本文摘要:同学们,总结文章主要内容的方法是什么?请刘先生说话。总结文章主要内容的方法有:元素总结法、段意分割法、题目拓展法、题目串联法3月18日上午,内乡县夏馆初九三班马老师以直播连麦的形式与学生展开对话。连日来,每天上午9点到下午4点,该校的组织教师开展在线教室转播课。每节课约30分钟,每天有20名老师为学生开展现场教育。 在教育中,各学科老师通过钉书机软件开始教室转播,通过集体转播、录音、连麦功能与学生对话。

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同学们,总结文章主要内容的方法是什么?请刘先生说话。总结文章主要内容的方法有:元素总结法、段意分割法、题目拓展法、题目串联法3月18日上午,内乡县夏馆初九三班马老师以直播连麦的形式与学生展开对话。连日来,每天上午9点到下午4点,该校的组织教师开展在线教室转播课。每节课约30分钟,每天有20名老师为学生开展现场教育。

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在教育中,各学科老师通过钉书机软件开始教室转播,通过集体转播、录音、连麦功能与学生对话。教育老师可以在直播过程中随时严厉批判某学生连麦问题,了解学生讲课效果,找到学生自学过程中的问题,及时调整教育战略,在一定程度上恢复了在线教室的氛围。课程结束后,也可以在钉书机班组配置作业和批改作业。

这种情况下的教师、学生、家长三维一线的网络教育形式,连日来老师们的大思考,逐渐构成。这种直播连麦的形式可以帮助学生在家里科学合理地规划自己的自学生活,提高学生的自学效率。


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